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家庭教育

国外教育孩子的方法

点击数:8982014-05-31 14:38:32 来源: 名马教育

美国:把尊重孩子放在第一位

   美国家长们认为,除营养和知识外,孩子们更需要的是尊重。因为他们从出生那天起就是一个独立的个体。和孩子?#19981;埃?#32654;国家长从不高高在上,而是平等地与孩子交流。孩子不肯吃饭时,美国家长从不硬逼,而是婉转地说:“你看萝卜馅饼在等着你,你不?#36816;?#23427;就不高兴了。”孩子做错了事,家长很少动辄指责孩子,而是说:“我想你不是有意的,下次就?#25442;?#36825;样做了。”如果孩子要换衣服,他们也很少以命令的口吻说:?#25353;?#19978;这件白的。”而是以商量的口气说:“你?#21019;?#36825;件白的好呢,还是穿那件黄的好?”让孩子拥有选择的权利。带孩子外出串门时,如果主人拿出什么东西给孩子,美国家长?#25442;?#20687;大多数中国家长那样,提前替孩子回答“他不吃”、“他不要”等,而是由孩子做主。当然,这并不意味着对孩子的需要一概满足,对于主人没有主动提供的东西而孩子又想要,家长一般会在适当的时候做出解释和说明。?#28909;紓?#24403;孩子想要主人家珍贵的玩物时,家长就会告诉孩子每个人?#21152;?#33258;?#21512;?#29233;的东西,我们不能因为自己的需求而不顾别人的感受,从而让孩子明白为人处事的道理。不少中国家长?#19981;丁?#20154;前教子”,常在别人面前指责、训斥自己的孩子不争气、笨蛋、没出息等。而在美国,家长们认为这是一种犯罪,因为对孩子当众的指责极大地伤害了孩子的自尊心。

英国:给孩子失败的机会孩子 
   成长的过程中,难免会有失败的时候。如果孩子还小,中国家长们就会一笑了之,抢着帮他把问题处理掉,或者干脆让孩子?#29260;?nbsp;
   英国家长却不这样认为。麦克的儿子查理今年10岁,这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器,就连修汽车也能说个头头是道。在中国,这些知识可能二十几岁的大小伙子也未必了解。 
   查理第一次做事,是在2岁的时候,他看到麦克正在洗碗,感到很好奇。于是麦克把查理抱到洗碗池上。查理马上跳进洗碗池里干了起来。这是在洗碗,同时也等于是在洗澡,衣服裤子全都湿了,碗不但没有洗干净,而?#19968;顾?#30862;了一个。 
   麦克没有制止他,一直站在?#21592;擼?#30475;着查理的一举一动。开始,查理还在笑,慢慢地,他觉得这一点也不好玩,油污涂了满身,?#39038;?#31896;在身上……他求助似的看了看麦克,麦克把头转到了窗外……终于,他忍不住地哭了起来。直到这时,麦克才把他抱出来,换了干净衣服,把他放到洗碗池边,然后,在查理的注视下,一个个地把碗洗干净。接着,把查理的玩具碗筷放到了水池里。 
   查理这一次洗玩具碗筷,衣服只湿了一半。第三次时,只有袖子湿了一点点。麦克又教他怎样把碗洗干净的方法,查理做得也就越来越好了。 
   麦克的想法很简单:“要给孩子失败的机会,面对失败,一次次改正错误,直到成功,这不只是教孩子学习并掌握能力,同时也是教他一种人生态度。” 

澳大利亚:教给孩子生存能力 
    悉尼有钱人家的孩子,一般从小就被家长送去学开船,教练常常把船泊在?#31243;?#19978;,船底船身难免会沾满沙子。猫头的工作就是用抹布、清水把它们清洗干净。11岁那年,他趴在船身上,在太阳下一天干上6个小时,整整干了一个暑假,他妈妈也?#25442;?#22240;心疼而阻拦。因为在她的观念里,猫头有权也有能力?#25165;?#33258;己的时间。鱼生那阵子上课时?#27927;?#30457;,问他原因,他自豪地说:“我每周四上午5点到7点在我家的街区送报纸,一次可以挣14块钱!”班上其他男孩羡慕不?#36873;@鲜?#24314;议鱼生把这个活转让给另一个男孩:“你可以只给他12块,不用干活就可以挣两块钱。”谁知,他却不以为然地说:“为什么?我可以挣14块钱干吗只挣两块钱?” 
    以中国家长的心态去考虑,我们是绝?#25442;嵩市?#36825;类事情发生的:让孩子到?#31243;?#25830;船,除了意外事?#35797;?#20040;办?为了挣14块钱上课打盹,学不好功课怎么办!而悉尼的家长们却不这样想,他们认为培养孩子的能力最重要,而不是看重孩子学了多少具体知识。 
   悉尼的孩子们都特别能忍耐,他们从小被教育:身上不舒服可以告诉家长去看医生,但不可以没完没了地报怨、呻吟,报怨是没出息的表现。冬天里女生们都清一色穿裙装校服,小男生则穿短裤西装。即?#25925;切?#26399;天,家长也不给孩子们穿厚衣服,他们仍是一副短打扮在公园的草地上跑来跑去。悉尼家长希望他们的孩子长大后敢做敢当,有能力,有创造力,同时还要有从小锻炼出来的、不怕寒冷饥饿劳累的健壮的身体。

以色?#26657;?#35753;孩子不断提问 
   都说犹太人做生意很成功,不知道教育孩子是不是也有一套?我不自觉地观察利娅和拉米尔。利娅是以色列人,因老公在美国工作,她也带着儿子拉米尔在美国生活。那天,拉米尔从幼儿园的接送车上回到家。利娅就问拉米尔:“今天你提问了吗?”拉米尔连连点头。“那么,你都问了些什么呢?”利娅继续问。拉米尔开?#20960;?#36848;他一天中所提的问题:为什么树叶有红的也?#26032;?#30340;?为什么有的蚂蚁会有翅膀?为什么牛奶不能换你的饼干……我略数了数,这小家伙一天问了十几个问题。利娅满意地点了点头。“这是怎么回事?”我好奇地问利娅。“提问啊,”利娅笑眯眯地说,“拉米尔就是个问题篓子,总是问个不停。” 
   随着利娅的讲述,我渐渐明白了。原来,每个犹太人在很小的时候,几乎都会被长辈提问。利娅小时候,她爸爸就让她每天都?#26102;?#20154;十个她不懂的问题。如果没有人回答她,就自己去?#39029;?#31572;案。“这没什么,”利娅说,“几乎每个犹太家庭的孩子,都是在提问中长大的。” 
   我忽然发现了我一直在探寻的秘密所在:犹太人崇尚创新,认为学习应该以思考为基础,要敢于怀疑,并不耻发问,自己所积累的知识自然就越来越多。我不由得想到一则流传甚广的故事。几乎每个犹太人家长都会问孩子一个问题:“如果现在房子失火,你会带什么跑出去?”如孩子回答的是金钱或贵重物品,母亲就会再问他一句:“有一?#27835;?#24418;、无色、无味的宝贝,你知道是什么吗?”孩子答不出来,母亲就会告诉他:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,只要你活着,智慧就永远跟着你。”而智慧,恰恰就来自于提问!

美国人管教孩子的?#36947;?/strong>
   美国人管教孩子,"放任自流"一词会立即蹦到你的脑子里。
   我们刚?#40092;?#38463;莱希欧博士一家时他们才有第一个孩子,名?#32440;性?#20811;。后来跟阿莱希欧博士一家熟了,我们大家?#21152;?#38463;莱希欧博士的呢称"海琳"称呼她。那天我们在学校的冰球馆?#21019;?#20912;球,正好同他们一家坐在一起。当时泽克才一岁多,金发碧眼,像个小金丝猴。冰球馆里的温度很?#20572;?#19968;进到馆内,妻子就忙不迭地让矿矿穿?#26174;?#20934;备好的长袖外衣。儿子很不情愿,扭来扭去地反抗着。妻子连哄带压地硬是让矿矿穿上了外衣。
  儿子指着海琳怀里抱着的泽克说:"看,他那么小,为什么他不用穿外衣。"
  泽克穿着件小短袖,衣服太短了,半个小白肚皮?#23545;?#22806;面。泽克的小脸青青白白的,?#25945;?#28165;鼻涕?#20197;?#40763;子下。
  妻子指了指泽克,对海琳说:"你不觉得他可能冷吗?"
  中国人对旁人的孩子往往是关照有余的,并不大想到这关心是否适合,海琳低头亲了亲儿子的?#24120;?#38382;道:"你冷吗?"
  "NO!"泽克使劲摇摇头。
  海琳对我?#20999;?#20102;一笑,算是回报妻子的关心。一场球赛一个多小时,泽克就这么光着小肚皮挺过来。
  妻子百思不得其解:美国?#35828;降资?#24590;么养孩子的?孩子说不穿就不给穿。哪能纵容孩子想干什么就干什么!
  后来,我们一家同海琳一家的交往越来越深,两家成了非常要好的朋友,经常在一起度周末。妻子对海琳夫妻管孩子的方法也?#22270;?#24618;不怪了。
  泽克快3岁的时候,他有了一个妹妹杰西卡。杰西卡从小就?#19981;?#23567;动物,看见猫啦狗啦什么的,就非要上去扯尾巴。扯耳朵,又搂又抱,不把?#20999;?#23567;动物玩得嗷嗷叫决不放手。开始时,妻子怕小动物忍受不了会伤了杰西卡,每每看到"险情"就将孩子抱开。杰西卡当然不青,总是大哭之后又如愿以偿。久而久之,妻子也学会对孩子放任自流。
  在杰西卡之后,海琳又有了一个男孩科迪和一个女孩爱瑞卡。对这两个小的,海琳更是放任自流。有一年的感恩节,我们一家,还有丽莎一家到海琳家聚餐。大大小小十多号人又吃又喝,很是热闹。不知是因为什么事,两岁的爱瑞卡大哭起来。她先是躺在客厅里的沙发上哭,接着连踢带踹地从沙发滚到了地上,在地毯上打滚哭闹。
  海琳安详地微笑着,不停地哄着爱瑞卡:"宝贝,你想要什么?"
  海琳?#35838;?#19968;句,爱瑞卡的哭声就升高一级。海琳无可奈何地对丈夫说:"你来试试。"
  古瑞克坐在地毯上,想?#38597;?#20799;抱起来,嘴里还不停地哄着她。爱瑞卡拼命扭动着身子,站了起来,接着又跺脚大哭。这回古瑞克也无计可施了。在座的每个人几乎都试了一回,但谁也没有本事让爱瑞卡停下来。
  海?#25307;?#30528;说:"爱瑞卡就是这样的。她不高兴就是不高兴,谁的话也不听。有时哭到兴头上,她还会把自己的衣服一件一件扯下来。"
  话声刚落音,爱瑞卡就开始拼命地扯自己的衣服,然后光着小屁股又在地毯上滚起来。海琳不在意地对我们说:"?#36824;?#31995;,等她哭累了她就会停止的。"看着我们惊异的眼光,她又补充道:"?#30475;味?#26159;这样的。"
  就这样,爱瑞卡整整哭了半个多小时,直到自己躺在地毯上睡着了。
  任孩子大哭大闹,在客人面前尽情耍性子而不加制止,中国的家长绝难做到。如果是我们的儿女,我们一定好好治治他们,?#21069;?#20182;们的丑脾气改过来不可。
  海琳和她先生心地非常善良,但脾气也很急。然而,他们对儿女们的任性的容忍,简直到了不?#20260;家?#30340;地?#20581;?#20182;们的解释很简单,孩子哭闹自有他们的道理:不舒服了、渴了、饿了、?#37027;?#19981;好等都可能是哭闹的原因。哭闹也是孩子的权利。孩子哭够了,?#27490;?#20102;,到头来也会想一想自己该怎么办?不要过多地干涉孩子,应给孩子留下自省的余地。
  在他们家的厨房的墙上,挂着一个用?#23601;?#20570;成的小屋子。?#21592;?#22260;挂着6只也是用?#23601;?#20570;的可爱的小狗,每只小狗身上都写着名字:爸爸、妈妈、泽克、杰西卡、科迪、爱瑞卡。海琳告诉我,谁犯了错误,谁的小狗就会住进小狗房受?#22836;!?#19981;论?#21069;?#29240;,还是妈妈,谁也没有例外。如果自己觉得自己?#40092;?#21040;错误了,可以把代表自己的那只小狗从小房子中挪出来。
  我?#21069;?#21040;西金库市后,因为离牛津市有一个小时的车程,各忙各的,见面的机会少了。但?#30475;?#35265;面,我们都发现泽克和杰西卡变了不少,变得越来越懂事了。
  ?#20197;?#20889;这一章时,正好碰?#26174;?#20811;的10岁生日,我们去参加他的生日晚会。
  吃完生日蛋糕后,孩子们玩他们的、"疯"他们的去了。
  我们4个大人在聊天。突然楼上传来科达一会儿干嚎。一会儿痛哭的声音。
  我们望望阿莱希欧博士夫妇,他俩习以为常地说:"一定是科边玩电子游戏机,玩不过电脑,输了,就发脾气,哭。"
  科迪就这样时哭时停的,大人小孩没一个理他。后来,我实在忍不住了,上楼去劝他,谁知,越劝他越哭?#32654;?#23475;。
  于是,我就叫儿子去帮他。
  儿子说:"这里就数科边玩那个游戏最棒,他赢不了,谁?#21152;?#19981;了,我去更糟糕!"
  "也得想个办法呀!"
  "爸爸,不要管他那么多!泽克小时候在我们家玩电子游戏机,玩不过,不也是大哭大闹吗?长大就好了……"
  泽克在我儿子身边做了个鬼脸。
  我突然"悟"到什么似的,赶快下楼与阿莱希欧博士夫妇交流教养孩子之道。

   再谈日本人怎么教育孩子 
   在日本的幼儿园,孩子只要过了一周岁,?#40092;?#23601;?#25442;?#20877;给孩子喂饭了,都是孩子自己用勺子吃。她女儿幼儿园的?#40092;?#26366;经很诧异地问她:难道在你们中国,一岁多的孩子还要大?#23435;?#21527;?
   我的朋友也诧异:当然了!这么小的孩子呢!
   然后,日本?#40092;?#35828;了一句话:如果一个孩子一岁之后连自己吃饭都?#25442;幔?#37027;么长大后还能干什么?
   这就是日本人的教育观念。和以色列人一样,他们都认为,孩子的自理能力需要从小就开始培养。
   但是即使是如此不近人情的观念,我朋友的女儿也仍然特别愿意去幼儿园,因为那里好玩。整个夏天,他们几乎都是在游泳池里面度过的,非常开心。她说,经常地,孩子会特别早就醒来,然后要求她送自己去幼儿园。她?#30475;味?#24471;告诉孩子?#21512;?#22312;还太早呢,人家没开门呢!
  相比之下,我见过太多在幼儿园门前和家长哭闹着不愿意进去的中国孩子。不能说我们的幼儿园?#40092;?#19981;尽?#27169;?#22905;们真的特别?#37327;啵?#25972;天提心吊胆地,生怕稍有差池而招致家长的指责。只能说,我们的家长,实在是太过溺爱。
   本周二的下午,我去参加了我女儿入学后的第二次家长会。大喇?#35033;?#25773;结束后,班主任?#40092;Γ?#25945;语?#27169;?#21644;数学?#40092;?#37117;在反复强调一点,那就是:让家长一定要尽力去督促和帮助自己的孩子完成各项作业。
  我其实很反感这种事情。孩子已经6周岁了,为什么她自己的事情,要让我来督促和帮助呢?为什么每天,要我去检查作业并且签字?我的孩子已经有能力去完?#20260;?#24212;该完成的事情,而完全不必再来依赖我了呀!
  可是,我却不能不每天去检查她的作业并签字,因为我不能去冒这个风险,冒这个被?#40092;?#21644;其它孩子认为我女儿是另类、是不被?#25913;?#25152;关心的这种风险,她幼小的心灵,不可能接受这种?#36824;?#31435;。
  很久以前就听说,现在国内的小学,都是在折腾家长,基本上,家长等于跟着孩子再重新上一遍学。
  那个时候,我不齿也不?#21152;?#21442;与这样的讨论。但是若干年后,我发现,我却不得不接受这样的一个现实,那就是:我确实正在开始我第二轮的小学学习生活。
  其实我真的无所谓我的女儿是否能够现在就把各种数字和拼音写得尽善尽美,我也不在乎她是否在班级中拔尖或者能够经常受到表扬。我只在乎她是否能够真正学会照顾自己、和睦但却并不低三下四地与人相处,而且,我真正在乎的,是她真的喜爱学习。无论她能否在第一时间学习得很好,只要她喜爱学习,她就是一个让我满意的好孩子。
   ?#23545;?#20102;。也许是因为我们的国家人口众多,多到不需要我们的国民具备高素质,而只需要他们具备温顺和刻板的性格。
   孩子们的创造力、自信?#27169;?#37117;在这样一种整齐划一的环境中被越磨越平,直至消失殆尽。
   再一次无语……






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